身の回りのもので自由研究 … 松ぼっくり
以前、工作材料にと、お客様から「松ぼっくり」を頂いたので、
頂いた松ぼっくりで、夏休みの自由研究をすることに。
理科の授業
頂いた松ぼっくりを、自由研究っぽく、三角フラスコに入れました。
逆さにしても、もう、とれません(笑)
どうやっていれたのでしょう?
逆さにしても、もう、とれません(笑)
どうやっていれたのでしょう?
夏休みの自由研究テーマ
理科の授業で、花や種の勉強をしましたよね。
小学校の頃、アサガオとかミニトマトとかを育てませんでしたか?
私が子どもの頃は、アサガオとヘチマでした。
育てた教材で、年代がわかるかも(笑)
植物の観察は、観察日記を提出すれば終わりですが、
実際に観察したものを提出すると、いいですよね。
松ぼっくりを取りに行った時のこと
松の木の観察
松ぼっくりの観察を実際にする中で、次第に、研究テーマも決まってくると思います。
夏休みの自由研究テーマを子ども達自身に見つけ出させることは大切ですが
うちの子の場合は、自分で見つけ出させていたら、夏休みが終わってしまうので、
夏休みの最初に、それとなく誘導をしておりました (笑)
科学館などに行って、子どもが興味を持ったものとか、疑問に感じたことを拾って、研究テーマにしたりするのもいいですよね。
ちなみに、中学校の理科で「花のつくりとはたらき」という単元で松の花と種子が取り上げられています。
2016/08/26 up